ACTA ASAMBLEA DE CARRERA - MARTES 11 DE OCTUBRE

Acta asamblea de carrera Pedagogía en Castellano

MARTES 11 DE OCTUBRE DE 2011

Temas:

-          POSICIÓN RESPECTO A CONSECUENCIAS CIERRE PRIMER SEMESTRE (¿QUÈ PASA CON 2DO SEMESTRE? ¿CON EL USO DE DEPENDENCIAS TOMADAS PARA EVALUACIONES...?)

-          PROYECCIONES PAL 2DO SEMESTRE

-          ACTIVIDADES Y MOVILIZACIONES

La asamblea comienza con un quórum bastante bajo, por lo que se acuerda realizar una asamblea más que nada informativa. Sin embargo, de a poco van llegando más compañeros hasta completar el quórum mínimo (20) y los temas que se tocan terminan siendo principalmente ciertos conflictos que se tienen con las fechas de cierre de algunos ramos. Los temas a tratar, por lo tanto, van siendo establecidos durante el curso de la asamblea.

Comienza la asamblea…

Sobre el Segundo Semestre

Se reclama la nula información desde rectoría respecto al segundo semestre. Se informa que en nuestro caso particular, como Castellano, es más complejo aun puesto que los resultados del proceso de acreditación de nuestra carrera todavía no son publicados, por lo que la ambigüedad respecto a las condiciones del segundo semestre son mayores.

Del mismo modo, se discute la situación con quienes boicotean el movimiento a través de “UPLA CON CLASES” y mediante el reclamo individual por volver a clases, sin asistir a sus respectivos espacios de discusión (asambleas, actividades). “¿Qué haremos con ellos para el segundo semestre? Si decidimos como asamblea no comenzar las clases del segundo semestre, el Rector se volverá a colgar de las firmas que puedan recolectar otros estudiantes, o de los grupos virtuales y todas esas instancias que no cuentan con ninguna representatividad.” Se acuerda que lo más adecuado es sacarle al Rector su verdadera postura respecto al movimiento estudiantil; demostrar que pese a sus declaraciones a nuestro favor, él no toma postura, porque en la práctica le abre las puertas a estudiantes que no apoyan el movimiento, sino que lo critican “destructivamente” desde afuera, sin tomar responsabilidades en el asunto.

 

Se propone, entonces, convocar a una reunión entre representantes de carrera y Rectoría, en la cual se pueda: 1) aclarar la situación administrativa del segundo semestre, de manera que no nos pille de sorpresa su apertura como ocurrió con el cierre del primer semestre; 2) exigirle al Rector Patricio Sanhueza que no acepte ninguna reunión privada con estudiantes que provengan de UPLA CON CLASES, puesto que ellos no cuentan con ninguna representatividad y ya que sería como aceptar el diálogo con quienes quieren botar el movimiento, desarticularlo. Que solo las acepte JUNTO A LOS REPRESENTANTES DE CADA CARRERA, O A LA MESA EJECUTIVA. De esta manera, buscar que se evidencie la verdadera postura del Rector en torno al tema.

Sobre este tema del segundo semestre, se deja en claro que nuestra postura es la de NO INICIAR LAS CLASES DEL SEGUNDO SEMESTRE, para que a nivel nacional se pueda actuar en conjunto con una medida de presión efectiva por nuestras demandas. Se insiste en que debemos proyectarnos hacia el segundo semestre, revitalizar el movimiento, retomar los calendarios de actividades semanales, fortalecer las asambleas y encontrarle nuevas posibilidades de presión al movimiento.

Sobre situación de ramos en situaciones conflictivas:

Varios compañeros comienzan a manifestar dudas y reclamos respecto a la situación de cierre de ciertos ramos. En síntesis, los reclamos son los siguientes:

-          Taller de Desarrollo Personal: compañeros de primer año reclaman que el profesor Pedro Funk no ha dado ninguna luz de vida hasta el momento, y que nadie sabe qué ocurrirá con su ramo. Se exige una respuesta pronta del profesor, y reclamar con el Coordinador Docente de Carrera esta situación.

-          Evaluación Educacional: compañeros de tercer año manifiestan su descontento frente a la actitud adoptada por la profesora Sonia Clark en la planificación del cierre de este ramo. Dicen que no respondió a los correos, y que se negó tajantemente a resolver junto a sus estudiantes la forma de cerrar el ramo y la fecha de la evaluación; denuncian que adoptó la decisión de forma exclusiva con el Coordinador Docente de Carrera. “Además, existe una descoordinación total entre este ramo y el de Literatura Española Clásica, del profesor Luis Soto, puesto que las evaluaciones de estos dos ramos se planificaron para el mismo día y la misma hora, de manera que compañeros no podrían dar las dos evaluaciones. Se plantea la posibilidad de convocarla a una reunión con el Coordinador Docente y el profesor Luis Soto, puesto que, además…

-          Se reclama del profesor Luis Soto el problema de que se estén realizando evaluaciones los mismos días de convocatoria a paro o movilización nacional, rompiendo el diálogo fraterno que se había establecido con los profesores de la carrera y el Coordinador Docente respecto a fijar evaluaciones bajo ciertos criterios tales como NO REALIZAR EVALUACIONES EN DÍAS DE CONVOCATORIA  A MOVILIZACIÓN NACIONAL.

Por lo mismo, se propone convocar a TODOS LOS PROFESORES, O A SU MAYORÍA, a una reunión con nosotros, estudiantes de la carrera, para el miércoles 12 a las 11hrs, para resolver estas situaciones. Además, que se envíe una invitación especial a los profesores aludidos (Luis Soto, Sonia Clark, Pedro Funk) por las situaciones particulares que deben resolverse.

(¡NOTA IMPORTANTE!: ESTA SITUACIÓN YA FUE RESUELTA AL DÍA SIGUIENTE DE LA ASAMBLEA; REVISAR NOTA PUBLICADA EN FACEBOOK “Comisión de Información Castellano” y blog www.castellanoesunsentimiento.blogspot.com)

Por último, nos vemos en la necesidad de elaborar un calendario de evaluaciones, donde resumamos en una tabla las fechas en que cada ramo tiene evaluaciones, para que todos tengamos esa claridad. Se elabora ahí en la asamblea (NOTA: ESTA TABLA FINALMENTE QUEDA MODIFICADA POR LA NUEVA SITUACIÓN QUE SE DA CON LA SOLUCIÓN A LOS PROBLEMAS QUE SE MENCIONARON RECIÉN).

Sobre las informaciones de la última reunión de CONFECH Valdivia

Se lee la síntesis de la CONFECH realizada el pasado sábado 8 de octubre, en Valdivia. (Revisar documento, se encuentra en el correo castellanocee.upla@gmail.com. La contraseña puede solicitarla al Facebook “Comisión de Información Castellano”)

Al respecto, se hace énfasis en tres puntos principales que son mencionados en la síntesis:

-          Necesidad de internacionalizar el conflicto, principalmente a nivel latinoamericano. Sobre esto, se hace el llamado a estar atentos a la situación en Colombia, donde se está gestando un movimiento universitario similar al nuestro, también en defensa de la Educación Pública y Gratuita. “Debemos estar atentos a los llamados a paro internacional desde allá, y buscar símbolos o instituciones representativas de las autoridades de Colombia acá en Chile, para tenerlas como referentes al momento de movilizarse o generar algún tipo de presión en solidaridad con sus demandas.

-          Analizar la intervención en procesos parlamentarios. “Debemos estar atentos a los proyectos de ley represivos y privatizadores que están moviéndose actualmente en el Congreso Nacional, pero tener mucho cuidado con la forma en que exigimos a los parlamentarios que nos apoyen frenando o modificando estos proyectos, puesto que muchas veces esta señal de apoyo se presta para oportunismos de los partidos políticos a los cuales pertenecen, y buscan ponerse a la vanguardia de nuestro movimiento para aparentar ser quienes nos dirigen”.

-          Relación con el CRUCH. Aunque no se resolvió sobre este aspecto ninguna determinación importante, sí se aprobó que el CRUCH ya no cuenta para nosotros como un actor aliado. Jamás lo ha sido, pero ahora menos todavía con las acciones represivas por parte de las rectorías que están cerrando semestres y reprimiendo tomas y movilizaciones de los estudiantes que dicen apoyar. “Hay que establecer una posición nueva hacia el CRUCH, tomando en cuenta un nuevo escenario que podríamos proyectar”.

Por último, se hace el llamado a que los compañeros asistan a la marcha del jueves 13 de octubre, reuniéndonos a las 10hrs en el Frontis de Casa Central de la UPLA, para movilizarnos en conjunto a la Plaza Sotomayor, donde la movilización parte a las 11hrs.

Y TAMBIÉN SE INFORMA QUE LA PRÓXIMA CONFECH SERÁ ACÁ EN LA UPLA, ESTE SÁBADO 15 DE OCTUBRE, A LAS 10hrs. “LAS REUNIONES DE CONFECH SON SIEMPRE ABIERTAS, Y CUALQUIERA PUEDE OPINAR APORTANDO EN LA DISCUSIÓN, AUNQUE NO CUENTE CON REPRESENTATIVIDAD, PERO TOMANDO EN CUENTA ESA CALIDAD”. EL ÚNICO PROBLEMA QUE PODRÍA EXISTIR PARA EL INGRESO A LA REUNIÓN ES LA CANTIDAD DE GENTE QUE ASISTA. POR LO MISMO, SE LLAMA A LLEGAR TEMPRANO PARA NO QUEDARSE AFUERA.

Invitamos, de esta manera, a asistir y a participar en su organización (seguridad, cocina, entrada…). Para eso, se realizará el MIÉRCOLES 12, UNA ASAMBLEA GENERAL EN EL AULA MAGNA DE CASA CENTRAL, donde será informado cómo debe organizarse la CONFECH, cuánta gente se necesita, en qué espacio será realizado, y todos los detalles de su organización.

Se cierra la asamblea, y se toma tecito con galletas.