Temas:
- Análisis decreto de Rectoría
- Proyección ante el decreto y las condiciones del movimiento
- Actividades
Antes de comenzar los puntos establecidos pa la asamblea, se da lectura a una serie de informaciones respecto a la no-entrega de las becas junaeb. Se entiende que esto es una jugada del gobierno para presionarnos a cerrar el semestre, y también, que los compromisos de rectoría por salvaguardar nuestros beneficios estudiantiles pese a la situación de no-cierre del semestre, han sido rotos. Se desconfía de las autoridades institucionales, y se exige tomar una postura confrontacional con Rectoría, por declarar estar a favor del movimiento pero a la par asumir estas jugadas del gobierno sin oponer mayor resistencia.
I) Análisis decreto Rectoría, proyecciones al respecto
Se da lectura al decreto de rectoría, y también a las “contra-propuestas al decreto” emanadas por la Facultad de Ingeniería y por la Mesa Ejecutiva de estudiantes. (ACLARACIÓN: estas "contra-propuestas" son propuestas emanadas por las instancias señaladas, para realizar un acuerdo con rectoría a nivel de universidad, con el cual se asuma el decreto impuesto por las autoridades, PERO con ciertas garantías anexas que nos permitan incidir en la estructura que determina este decreto).
Se acogen las propuestas de cada documento en conjunto, teniendo ciertas observaciones para las dos. Las modificaciones nos dan como resultado la elaboración de la siguiente propuesta desde Castellano (ACLARACIÓN: realmente no se visualizó así en la asamblea, pero es la serie de observaciones que se hicieron finalmente a los dos documentos revisados, y que nos dan como resultado lo siguiente):
(se debería escribir una introducción que explique a rectoría porqué necesitamos que se cumplan estas condiciones...)
1. Establecer que estamos dispuesto al cierre del 1ª semestre, con la condición de no ceder
los espacios de la universidad, entendiendo con esto que facilitaríamos de las instalaciones
administrativas de la Universidad.
2. Para cerrar el semestre, no debe quedar al libre albedrío la decisión de los académicos que estén
impartiendo ramos, sino que debe ser consensuado entre las decisiones de la asamblea de estudiantes de cada carrera y sus respectivas autoridades académicas.
3. Que no se realicen clases presenciales; que los contenidos sean entregados solo por medios virtuales o que preferentemente el semestre se cierre con informes finales y trabajos de evaluación integradora que permitan finalizar los ramos bajo el horario académico que los mismos estudiantes se puedan establecer, acomodándolos a las actividades de la toma y para que cada uno le de el tiempo que desee al estudio de la realidad nacional y su análisis.
4. Que las actividades académicas (cualquier entrega de trabajos o evaluación, e incluso la planificación de alguna fecha para cumplir algún trabajo) se regularicen solo desde el momento en que los coordinadores de carrera informen de manera oficial la planificación de las actividades académicas.
5. Que los días de convocatoria a paro, marcha, huelga o movilización nacional - sean autorizados o no por los organismos del gobierno - no se realice ningún tipo de evaluación ni actividad académica.
6. Solicitamos que el jardín infantil y las bibliotecas tengan un horario especial concordante con el
horario académico del estudiante beneficiario, es decir, que ambos servicios antes mencionados
ofrezcan su funcionamiento desde el 1º periodo de clases hasta finalizar el último de ellos, agregando a lo solicitado realizar una excepción para los días sábados.
Luego de esto, a petición de la asamblea, se procedió a repetir la votación sobre la postura hacia el cierre del semestre, pues así quedaría más claro bajo qué postura seguir trabajando, pues existen compañeros que defienden la posibilidad de oponerse a cerrar el semestre, lo cual no deja clara la discusión que se está dando.
VOTACIÓN:
¿Cerrar el semestre?
Si: 30
No: 18
Abstención: 4
Gana la opción SÍ CERRAR EL SEMESTRE, pero se está de acuerdo en que es necesario hacerlo bajo las condiciones más favorables para los estudiantes, por eso se siguen haciendo las observaciones al documento y al de la Facultad de Ingeniería (las que finalmente se sintetizan en lo descrito recién).
Se recalca que es necesario hacer un cierre del semestre que sea solo a través de informes o trabajos on-line que no impliquen clases presenciales, puesto que de lo contrario sería absurdo mantener una toma bajo la cual se realicen clases, o permitir que se realicen clases en otras dependencias.
Se determina que es necesario mantener la toma, incluso entrando al segundo semestre. La toma no se debe bajar por ningún motivo, de manera que no volvamos a clases el segundo semestre. Esa es la proyección actual: actuar como bloque en el segundo semestre a nivel nacional, de manera que no se vuelva a clases y se mantenga una posición firme este segundo semestre. Se valida la toma como la instancia que nos permita darle esta continuidad al movimiento.
Se plantea que es necesario tener una reunión con los profesores de la carrera, donde nos aclaren más dudas técnicas que tenemos con el decreto, y para que al menos al interior de la carrera adoptemos un cierre del semestre que no desvíe la atención de los compañeros. Se acuerda convocar a reunión con los profesores de la carrera para el martes 4 de octubre a las 12hrs. (OBSERVACIÓN: SIN EMBARGO, HACIENDO LA CONVOCATORIA POR TELÉFONO A LA PROFESORA LILIANA VERA, ELLA NOS INFORMÓ QUE MAÑANA TIENEN REUNIÓN CON LOS PROFESORES DE LA FACULTAD Y EL DECANO, POR LO QUE APENAS TERMINEN ESA REUNIÓN IRÁ A LA TOMA ELLA Y EL COORDINADOR DOCENTE DE CARRERA JUAN MANUEL OLIVAR, DE MODO QUE NO TENEMOS LA CERTEZA DE QUE LLEGUE A LAS 12hrs EN PUNTO, PERO ES EL HORARIO ESTIMADO EN QUE PODRÍAN ESTAR POR ACA. SE HACE EL LLAMADO, ENTONCES, A QUE LOS COMPAÑEROS INTERESADOS EN ESTA REUNIÓN SE PRESENTEN EL MARTES DESDE LAS 12hrs, APROXIMADAMENTE, EN LA TOMA, PARA TOPARNOS CON LOS PROFESORES CUANDO LLEGUEN. PODEMOS ALMORZAR TODOS JUNTOS ACÁ)
Se vuelve a plantear la interrogante: ¿cómo nos proyectamos para el segundo semestre? Se asume que cerrar el primer semestre implica matricularse para el segundo pero no comenzarlo académicamente, y que hay que defender esta posición por todos los medios posibles, con acciones directas que impidan la regularización de las actividades académicas del segundo semestre, en caso de que no haya toma... aunque se plantea que la toma sigue siendo validada como acción que permite boicotear el segundo semestre.
“La toma debería seguir, con todas las actividades y estrategias que tiene y que puede seguir teniendo, concretizando todos los proyectos que nos hemos planteado, el trabajo territorial, la pega interna, las cátedras libres de los profesores... ¡El segundo semestre es nuestro!”
“Falta unión con otras universidades, con las de la región sobre todo. Aquí volvemos a caer en la necesidad de fortalecer el ZONAL QUINTA, la instancia de convergencia de las universidades de la V región, de manera que las decisiones en la CONFECH desde las universidades de la región tengan un peso grande, y tengamos acción como bloque que nos permita instalar nuestras posturas con más influencia. Falta profundizar más este asunto, incluso llegar talvez al punto de replantearse la orgánica del zonal V y de la CONFECH, dándole más conductos regulares a la organización regional para la resolución nacional.”
Por último, se recuerda que todas estas resoluciones serán llevadas al Consejo de Presidentes a las 21hrs del lunes 3, y que ahí se verá qué ocurre con las demás carreras al respecto. Es decir, todavía no es una situación cerrada, y hasta el momento, incluso dentro del decreto se dicta que todavía no está abierta la actividad académica para el cierre del primer semestre.
- Actividades
Se invita a los compañeros de la carrera para este MIÉRCOLES 5, A LAS 12hrs EN LA PLAZA ANÍBAL PINTO, a una concentración en la vía pública donde, junto con lienzos y panfleteo, hagamos lecturas y declamaciones de poesía y prosa enmarcada en la crítica a las injusticias y a la motivación por la transformación social, para junto a esto pedir plata a los transeúntes y aprovechar de reunir a más compañeros de la carrera que talvez no se expresan muy bien en asambleas o foros, pero sí a través de la literatura. Nos juntamos el miércoles a las 12hrs, por lo tanto, en la estatua de la plaza aníbal pinto, todo compañero y compañera de carrera que quiera participar/asistir será bienvenid@.
- Otros
Se hace el llamado a que nos informemos con profundidad respecto al proyecto de ley denominado “LEY SAQUEO”, enviado al parlamento, puesto que nos compete totalmente en las actuales circunstancias y porque está “tipificando” legalmente la imagen distorsionada que se ha querido instalar todo este tiempo sobre la manifestación pública y la subversión contra el orden imperante.
“Es necesario que, apenas estemos informados, realicemos alguna acción conjunta, sea como asamblea de carrera o como universidad, pues nos compete a todos. Eso sí, debemos plantearnos bien el escenario que queremos configurar: ¿detener este proyecto de ley? ¿desvalidarlo socialmente? Hay que ver las maneras como podemos influir en su tramitación y en la imagen que instalará sobre nosotros.”
“Pese a todas las desconfianzas que tenemos con ellos, de repente se puede hacer un llamado desde el movimiento estudiantil a los diputados que estén en contra de este proyecto, a que lo hagan en defensa del movimiento estudiantil y de todo lo que ha generado, para que en el parlamento no se apruebe este paquete de leyes represivas”.
SE HACE EL LLAMADO, FINALMENTE, A REALIZAR UNA NUEVA ASAMBLEA DE CARRERA PARA EL MARTES 4 A LAS 15hrs EN LA TOMA (SALA 106 CASA CENTRAL), YA QUE AHÍ PODREMOS CONOCER QUÉ DETERMINARON LAS DEMÁS CARRERAS, Y CÓMO SE ACOGEN NUESTRAS DETERMINACIONES.
Se cierra la asamblea.
Redactado por: Darío Fernández Gajardo, el martes 4 de octubre a las 3:12hrs. (sí, en la madrugada, porque el Consejo de Presidentes terminó más allá de las 00.00hrs y por eso no pudimos subir el acta antes, disculpen la demora...)
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