Acta asamblea de carrera Pedagogía en Castellano UPLA
MARTES 4 DE OCTUBRE DE 2011
Temas:
- Sobre cierre de semestre
- Informaciones CONFECH Curicó
- Actividades
Comienza la batalla campal...
I) SOBRE CIERRE DE SEMESTRE
Se relata lo sucedido en el Consejo de Presidentes del lunes 3 de octubre a las 21hrs. A grandes rasgos, ocurrió lo siguiente en torno al tema del decreto de rectoría para cerrar el semestre:
Desde Castellano llevamos la postura de asumir el decreto de Rectoría como inevitable, además de plantear las siguientes condiciones principales para un posible acuerdo anexo con rectoría: que no se realicen clases presenciales; que no se baje la toma; no comenzar clases el segundo semestre. Por otra parte, hicimos hincapié en la necesidad de no dejar pasar el rompimiento del compromiso desde Rectoría, por lo que debemos denunciar su actitud arrogante.
Luego de esto, al ser escuchadas las resoluciones de las distintas carreras respecto al cierre del semestre, se manifestó una mayor cantidad de carreras que aprobaban el cierre del semestre bajo el decreto de rectoría, señalando ciertas condiciones, algunas similares a las nuestras. Sin embargo, a lo largo de la discusión del Consejo, se resolvió que las posturas no eran certeras ni que estaban definidas, debido a que aún existía mucha desinformación y una cantidad significativa de carreras que todavía no tenían sus asambleas de carrera, por lo cual, se decidió postergar la resolución oficial de este conflicto para el día viernes 7 de octubre a las 14hrs en un Consejo de Presidentes, donde cada carrera lleve su posición respecto a una votación única que se debe realizar por asamblea de carrera:“¿Aprobar el decreto de rectoría (cerrar primer semestre) o rechazarlo (eludir el cierre del primer semestre)?”.
En base a esto, la asamblea de Castellano reconoce que la votación realizada por nosotros el día de ayer se condice completamente con la votación que se está pidiendo repetir, por lo que se acuerda no volver a realizar la votación pues ya es la postura resuelta por Castellano la de cerrar el semestre e incluir las condiciones que acordamos.
Luego, continúa la discusión con los siguientes elementos:
“Se debe respetar la soberanía de la asamblea, debemos hacerla respetar”.
“Lo que hay que proyectarse ahora es llevar a la CONFECH la presión para que no se abra el segundo semestre”.
“Hay que tener cuidado con la postura que toman los profesores, ellos también están favoreciendo a los compañeros que quieren tener clases al tiro; se da la misma contradicción que se dio con el Rector. Mientras dicen estar del lado del movimiento estudiantil y apoyar nuestra causa completamente, en la práctica no adoptan esa postura política, pues de todas maneras le dan la pasada a quienes quieren clases o están en contra del movimiento, así como el rector tuvo una reunión con Upla con Clases antes que con los representantes legales del estamento estudiantil”.
“Hay que sacar declaración pública de carrera que aclara el proceso que está viviendo la carrera sobre el cierre académico”.
Surge la interrogante: “¿qué haremos si se resuelve a nivel de universidad no cerrar el semestre, pero las autoridades académicas e institucionales de todas maneras van cerrando los ramos igual?” Se plantea: “para eso hay que tener una postura clara sobre el cierre del semestre. El cierre se hará sí o sí, hagamos lo que hagamos. No podemos evitarlo, no hay a que seguir dándole vueltas al asunto. Hay que ver cómo lo acomodamos lo más posible para nosotros. El cierre del semestre es inminente”.
“Esto también es una lucha económica, por lo tanto se entiende el cierre del semestre. Lo que tenemos que hacer es trabajar por promociones; tenemos que hacer que el cierre del semestre sea lo más administrativo posible. Hay que darle una caracterización al cierre del semestre.”
“Se podría hacer un catastro teniendo en cuenta cómo son los profesores y sus ramos”.
Síntesis: se llamó a la profesora Liliana Vera para solicitarle que difunda entre los profesores de la carrera la necesidad de enviarnos al correo central de la carrera (castellanocee.upla@gmail.com) un catastro con la cantidad de notas de todos los compañeros de la carrera, o mejor aún, las notas que tiene cada compañero en cada ramo, para tener una próxima reunión con nuestros profesores sobre una visualización concreta del panorama académico de la carrera que nos permita discutir el mejor tipo de cierre que podemos tener en conjunto”.
(NOTA: la profesora se comprometió a enviar ese correo a los demás profesores, y ella ya envió la situación de su ramo. Los demás profesores están mandando ya a los correos de cada promoción propuestas de cierre de los ramos dependiendo de cada situación, pero todas estas entrarían en funcionamiento dependiendo de la resolución que tengamos como universidad este viernes 7 de octubre, en el Consejo de Presidentes que se realizará a las 14hrs, donde se obtendrán los resultados de la votación sobre el cierre del semestre).
II) CONFECH en Curicó
Se informa lo que sucedió en la reunión de CONFECH del sábado pasado, realizado en Universidad Católica del Maule (UCM) sede Curicó.
“Fue una reunión muy improductiva, principalmente porque todos estaban más centrados en cómo enfrentar el cierre del semestre que en las proyecciones políticas del movimiento”.
Se da lectura al catastro revisado en esa CONFECH, el cual a grandes rasgos manifiesta una tendencia de la mayoría de las universidades a cerrar el primer semestre pero no abrir las clases del segundo.
Se habla del manifiesto CONFECH. Apenas lo tengamos en mano debemos difundirlo a nivel regional, esto puede ir en conjunto con el trabajo territorial.
Elementos que van saliendo en la discusión:
Hay qe encargarse a nivel regional de la difusión del documento gratuidad. Fortalecer el Zonal V.
Recalcar movilización social.
Poner en la palestra el tema de la gratuidad, teniendo el alcance de que en un gobierno de derecha no recibiremos educación gratuida. Hay que poner el tema de la educación gratuita como “máxima”. Esto tiene que quedar en las personas interiorizado, que la educación gratuita es efectiva. Hay que poner los pies en la tierra sobre este tema.
Junto con esto, hay que manejar objetivos que entreguen avances hacia la educación gratuita, aquí hay que definir: eliminación del CAE, mayor aportes basales, caracterizar la mesa.
Sobre el cierre del semestre: no hay que comenzar el segundo semestre, pa darle respuesta a la
estrategia del gobierno.
Sobre los $10 millones que fueron donados a la CONFECh y que aún no se sabe en qué utilizarlo: utilizarlo en propaganda, y en actividades del tipo como los mil tambores, por ejemplo, se aprovechen pa difundir estas propagandas.
Sobre el tema de los mil tambores: el de este año es el natalicio de violeta parra. Habrá un escenario en Playa Ancha, podríamos utilizar el espacio para instalar este discurso.
- Rosa conoce a los organizadores de los mil tambores, y podría pedir espacio en esta instancia.
- Volviendo al tema del cierre del semestre: ¿cuándo nos devolverán la plata de las becas? Exigir que se nos dé respuesta clara al respecto. Ya debería estar dándose la plata a la UPLA porque el Rector ya instaló el decreto por lo tanto debería regularizar esa situación. Aclararlo con Gregorio Silva.
- Recordar el tema de la ley saqueo. No dejarlo pasar, llevarlo a nivel CONFECH cuando estemos informados y saquemos alguna postura al respecto.
- Actividad de mañana miércoles 5, de lectura poética en la vía pública queda postergada hasta nuevo aviso por la gran cantidad de actividades que hay mañana miércoles.
Se cierra la asamblea con muchos besitos y abrazos.
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